Корпоративная культура

Миссия: быть ведущим научным и образовательным центром евразийского региона, обеспечивающим проведение исследований и получение передовых знаний, подготовку кадров для развития приоритетных отраслей экономики, несущим ответственность перед государством и обществом за результаты своей деятельности.

Наше видение: национальный исследовательский университет, базирующийся на тесной интеграции образования, науки и производства.

Наша цель: удовлетворение потребностей Общества в кадровых ресурсах путем создания механизмов сохранения, укрепления, развития и привлечения лучших преподавателей и сотрудников, обеспечивающих реализацию Миссии и Стратегии развития Общества, а также создание условий для личностной самореализации и совершенствования профессионализма всех работников Общества, посредством мобилизации творческого и профессионального потенциала профессорско-преподавательского состава, административно-управленческого и учебно-вспомогательного персонала.

Наши ценности:

Мы заботимся о своем персонале.
Мы уважаем себя, своих сотрудников и студентов.
Мы поддерживаем отношения доверия и партнерства.
Мы ценим профессионализм, эффективность и результативность.
Мы создаем возможности и условия для развития потенциала и талантов наших сотрудников.
Мы проявляем открытость, доступность и гибкость.
Мы придерживаемся принципа равенства, справедливости и честности.

Адаптация персонала

Адаптация представляет собой целую систему многообразных мероприятий, направленных на скорейшее приспособление сотрудника к новым условиям труда, вхождение в коллектив, быстрое обучение для выполнения своих должностных обязанностей с максимальной эффективностью. Адаптация является неотъемлемой частью процедуры наставничества.

В ходе процесса адаптации наставник должен выполнить разработанный единый план проводимых мероприятий и подтверждать их выполнение соответствующими отметками. План включает в себя 4 (четыре) раздела, которые обязательны для выполнения (Приложение 2). После заполнения единый план проводимых мероприятий направляется в Управление персоналом.

Управление процессами адаптации находится в компетенции структурного подразделения.

Адаптация считается начатой с момента выхода сотрудника на работу и закрепления за ним наставника.

Взаимоотношения наставника и вновь принятого сотрудника

Наставник вновь принятого сотрудника обязан:

- добросовестно и надлежащим образом относиться к своим обязанностям;

- быть способным к конструктивной критике;

- проявлять инициативу и регулярно предоставлять обратную связь;

- проводить консультации по актуальным вопросам трудовой деятельности сотрудникам;

- контролировать и направлять работу сотрудника;

- оказывать методическую помощь при использовании сотрудником правовых актов и источников информации для трудовых целей;

- вносить предложения и рекомендации по совершенствованию профессиональной деятельности вновь принятого сотрудника.

В период наставничества сотрудник обязан:

- изучать Законодательство Республики Казахстан, нормативные акты и другую документацию, определяющую его профессиональную деятельность, функциональные обязанности по занимаемой должности;

- осваивать на высоком уровне выполняемую работу;

- совершенствовать свои профессиональные качества, а также общеобразовательный и культурный уровень;

- периодически отчитываться перед своим наставником и непосредственным руководителем.

Права вновь принятого сотрудника:

- вносить предложения по совершенствованию как в целом выполняемой работы, так же связанной с наставничеством;

- знакомиться с документацией, содержащей оценку его работы и давать по нему разъяснение;

- защищать свои интересы.